En esta práctica estudiaremos los PERIFÉRICOS o también llamados DISPOSITIVOS DE ENTRADA Y SALIDA, deteniéndonos en 5 de ellos (Monitor, teclado, ratón, impresora y escáner).
Veremos la relación existente entre los diferentes periféricos, para qué se utilizan, definiremos conceptualmente este término y los clasificaremos dependiendo su tipo y funcionamiento, además de tener en cuenta cómo se instala y su mantenimiento.
Una vez investigado el tema estaremos en condiciones de imaginar como serán los futuros periféricos. También navegaremos en la Web donde encontraremos la información precisa para resolver la actividad.
El objetivo final de esta tarea es llevar a cabo una exposición y posterior debate en clase, que estará coordinado por el profesor,o sea por mi mismo, para lo cual:
1. Habrá que elaborar previamente un guión en un procesador de textos el siguiente esquema, para cada periférico:
- a) Introducción
- b) Definición del periférico (se pueden tomar diferentes definiciones para el debate)
- c) Tipos y clasificación: ejemplos, imágenes, utilidades
- d) Prospección (como serán los periféricos en el futuro, imaginar o inventar)
Proceso
El trabajo se realizará en parejas para aportar ideas y creatividad.
Se demostrará así que lo que se expone no solo ha sido investigado, sino también interpretado, asimilado y entendido para su mejor transmisión a los demás compañeros. Podrán consultarse enciclopedias y libros on line que hagan referencia al tema periféricos.
En el apartado de recursos de este trabajo, se encontrará toda la información que necesitarán para convertirse en unos auténticos “internautas”.
Recursos
En primer lugar deberán consultar los sitios web abajo mencionados para definir conceptualmente los periféricos o dispositivos de entrada y salida propuestos en la tarea:
Allí tendrán que contrastar la información y tomar solo lo que les sea útil:
También podrán consultar videos explicativos para completar la investigación:
Evaluación
Para evaluar este trabajo se tendrá en cuenta el desarrollo, la creatividad en la presentación en Power Point, así como la implicación y participación en el debate teniendo en cuenta las siguientes referencias:
Indicadores: (Muy bueno - Bueno - Regular)
- Desarrollo y contenido de la Investigación
- Organización de la Información Exposición y presentación del tema a los compañeros
- Participación en el debate
Esta evaluación nos ayudará a ver en qué nos destacamos y qué es lo que tendríamos que mejorar para los próximos trabajos, ya que estamos aprendiendo y el error o la confusión es parte del aprendizaje.
Conclusión
Reflexión en grupo sobre:
- Utilidad del trabajo realizado.
- Dificultades encontradas
- Ventajas e inconvenientes de esta metodología, de los recursos usados y, por supuesto, sobre lo aprendido y lo que queda por aprender.
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