Normas de clase

El pasado Viernes dejamos pendiente el trabajo con el procesador de texto ¿? para poner las normas, junto con las sanciones en una tabla.

Las normas las tenéis en Normas acordadas por todos.

El mejor trabajo será el que imprimiremos en tamaño DIN A3 y pondremos en el tablón de clase.
Ese mejor trabajo tendrá 2 positivos de premio, que a 0,25 que los valoramos, pues es medio puntito "extra".

El plazo de entrega que os dejo es hasta el Lunes.
Me los podéis enviar por mail durante el fin de semana con vuestras flamantes cuentas de gmail.

Inventariado del equipamiento del aula

Una de las tareas típicas de los técnicos es la de inventariar el material.

En nuestro caso, todavía no estamos trabajando en una tienda o almacén, pero acabamos de llegar a la aula y necesitamos tener claro de qué material de trabajo disponemos.

Esta práctica nos va a dar pie a conocer los distintos tipos de etiquetado que puede tener los dispositivos, y el tipo de codificación que se suele emplear para identificar componentes, consumibles, etc.

Además, para finalizar con la tarea y dar paso a las sesiones de TIC, prepararemos el diseño de una plantilla de inventario, que realizaremos con una herramienta de hoja de cálculo.

¿Qué sabemos sobre los virus?

Una de las tareas más típicas de mantenimiento suele ser la eliminación de virus informáticos de un equipo.

Pero, ¿Qué sabemos nosotros sobre los virus informáticos?
¿Como actúan? ¿Qué daños provocan? ¿Qué tipos de virus hay?

Hoy vamos a probar con una actividad "libre" que nos va a llevar como mínimo un par de días, en la que vosotros váis a realizar un trabajo que os permitirá aprender todo lo necesario sobre los virus.

Esta actividad es previa a la instalación y configuración de un antivirus, ya que los conceptos que veamos entonces os deberán sonar tras este trabajo.

Pulsa para acceder a la actividad

Fábula 4: El águila y la zorra

Fábula 4. El águila y la zorra


Un águila y una zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la idea de que eso reforzaría su amistad. Entonces el águila escogió un árbol muy elevado para poner allí sus huevos, mientras que la zorra soltó a sus hijos bajo unas zarzas sobre la tierra al pie del mismo árbol. 

Un día que la zorra salió a buscar su comida, el águila, que estaba hambrienta cayó sobre las zarzas, se llevó a los zorruelos, y entonces ella y sus crías se regozijaron con un banquete. 

Regresó la zorra y más le dolió el no poder vengarse, que saber de la muerte de sus pequeños;
¿ Cómo podría ella, siendo un animal terrestre, sin poder volar, perseguir a uno que vuela ? Tuvo que conformarse con el usual consuelo de los débiles e impotentes: maldecir desde lejos a su ahora enemiga. 

Mas no pasó mucho tiempo para que el águila recibiera el pago de su traición contra la amistad. Se encontraban en el campo unos pastores sacrificando una cabra; cayó el águila sobre ella y se llevó una víscera que aún conservaba fuego, colocándola en su nido. Vino un fuerte viento y transmitió el fuego a las pajas, ardiendo también sus pequeños aguiluchos, que por pequeños aún no sabían volar, los cuales se vinieron al suelo. Corrió entonces la zorra, y tranquilamente devoró a todos los aguiluchos ante los ojos de su enemiga.  

Nunca traiciones la amistad sincera, pues si lo hiceras,
tarde o temprano del cielo llegará el castigo.

El explorador de Windows y el sistema de archivos

Aprovechando estas sesiones TIC, vamos a recordar cómo guardar nuestros trabajos de forma que después no tengamos que ir buscándolos por ahí.

Para organizar los documentos en nuestros equipos, utilizamos el Sistema de Archivos. Este sistema de archivos, en los Sistemas Operativos Windows se gestionan con la aplicación "Explorador de Archivos".

Sistema de Archivos [Wikipedia]

Vamos a realizar unos ejercicios relacionados con todo esto
Práctica sobre el sistema de archivos

¿Guardar ó Guardar como...?

Hola,

el pasado viernes, cuando estábamos con el tema de las normas, a la hora de guardar el trabajo, surgió la pregunta de si utilizábamos la opción de "Guardar" o la de "Guardar como".

Hoy vamos a comentar las diferencias y similitudes entre ambas.

Fábula 3: El águila de ala cortada y la zorra

Fábula 3. El águila de ala cortada y la zorra

Cierto día un hombre capturó a un águila, le cortó sus alas y la soltó en el corral junto con todas sus gallinas. Apenada, el águila, quien fuera poderosa, bajaba la cabeza y pasaba sin comer: se sentía como una reina encarcelada.

Pasó otro hombre que la vio, le gustó y decidió comprarla. Le arrancó las plumas cortadas y se las hizo crecer de nuevo. Repuesta el águila de sus alas, alzó vuelo, apresó a una liebre para llevársela en agradecimiento a su liberador. 

La vio una zorra y maliciosamente la mal aconsejaba diciéndole:

"No le lleves la liebre al que te liberó, sino al que te capturó; pues el que te liberó ya es bueno sin más estímulo. Procura más bien ablandar al otro, no vaya a atraparte de nuevo y te arranque completamente las alas."

 

Siempre corresponde generosamente con tus bienhechores, 
y por pruedencia mantente alejado de los malvados que insinúan hacer lo incorrecto.

Tipos de mantenimiento

¿Qué es el mantenimiento? ¿Cuando se hace mantenimiento en un sistema informático? ¿Sobre qué elementos se hace el mantenimiento?

En esta sesión vamos a dar respuesta a todas estas preguntas, basándonos en los siguientes conceptos:

• Niveles de mantenimiento

1.  Mantenimiento de hardware
2. Mantenimiento de software
3. Mantenimiento de documentación

• Tipos de mantenimiento

1. Mantenimiento predictivo
2. Mantenimiento preventivo
3. Mantenimiento correctivo

Fábula 2: El águila y el escarabajo

Fábula 2. El águila y el escarabajo

Estaba una liebre siendo perseguida por un águila, y viéndose perdida pidió ayuda a un escarabajo, suplicándole que le salvara.

 

Le pidió el escarabajo al águila que perdonara a su amiga. Pero el águila, despreciando la insignificancia del escarabajo, devoró a la liebre en su presencia.

Desde entonces, buscando vengarse, el escarabajo observaba los lugares donde el águila ponía sus huevos, y haciéndolos rodar, los tiraba a tierra. Viéndose el águila echada del lugar a donde quiera que fuera, recurrió a Zeus pidiéndole un lugar seguro para depositar sus futuros pequeñuelos.

Le ofreció Zeus colocarlos en su regazo, pero el escarabajo, viendo la táctica escapatoria, hizo una bolita de barro, voló y la dejó caer sobre el regazo de Zeus. Se levantó entonces Zeus para sacudirse aquella suciedad, y tiró por tierra los huevos sin darse cuenta. Por eso desde entonces, las águilas no ponen huevos en la época en que salen a volar los escarabajos.

  

Nunca desprecies lo que parece insignificante,
pues no hay ser tan débil que no pueda alcanzarte.

Mantenimiento de Sistemas Informáticos

Hoy empezamos este módulo, el segundo de los que yo impartiré este año.

Como su nombre indica, en este módulo vamos a aprender todo lo relacionado con el mantenimiento de un sistema informático, apoyándonos sobre todo en los conocimientos que adquiráis en el módulo de Ignacio (Montaje de Componentes Informáticos).

Aprenderemos cosas sobre virus, instalación de programas, configuración de sistemas operativos, gestión de inventario, copias de seguridad, reciclaje y todo aquello que se nos vaya presentando en el día a día.

Correo Electrónico: Creación de cuenta

Todos conocemos Google como buscador, pero la mayoría de vosotros usáis cuentas de hotmail u otros proveedores para el correo electrónico.

A lo largo del curso vamos a usar varios de los servicios que ofrece Google, por lo que hoy en clase, si la conexión a Internet nos lo permite, vamos a crearnos una cuenta de correo para todos los temas relacionados con el pcpi.

Fábulas de Esopo

Uno de los objetivos que quiero conseguir durante el curso es que practiquemos la lectura.

En principio vamos a empezar con relatos cortos que nos servirán todos los días como introducción de la clase. Haremos una lectura que comentaremos entre todos.

Vamos a comenzar por las "Fábulas de Esopo", que nos darán pie a reflexionar sobre las moralejas de estos breves relatos.

Comienza el curso

Hola chic@s, después de las distintas actividades y dinámicas que hemos realizado durante los primeros días de clase, es hora de empezar a trabajar.

Este año, por primera vez, voy a utilizar un blog para ir preparando el trabajo diario de clase de los dos módulos que imparto.

Espero que sea una herramienta útil tanto para vosotros como para mí, y que nos sirva de ayuda para aprender lo máximo posible de una forma "diferente".

Os animo a todos a que participéis en el blog comentando las actividades que vamos haciendo, dejando vuestras impresiones, diciendo si os ha gustado, si cambiariáis algo, si ha sido útil, etc.

Un saludo de vuestro "maestro", Vicente.